ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN EL PROCESO DE LA MEMORIA

CONCEPTOS

• Estrategias para la memoria
• Tecnica de las iniciales
• Tecnica de categorizacion
• Tecnica de relato
• Tecnica de la repeticion
• Bases fisiologicas
• Sistema limbico

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TECNICA DE RELATO
Consiste en inventar una historia, relato u oracion al rededor de la informacion,
palabras o conceptos que se desea aprender o memorizar. Es considerada una
tecnica excelente y favorable para hacer mas recordable la informacion.
Se tiene como objetivo ademas de facilitar el recuerdo de informacion
crear una historia u enunciados coerentes y faciles de recordar, para que esto
no sea contraproducente y no se haga mas dificil recordar la oracion que el
concepto.

CURVA DE OLVIDO Y EXPERIMENTOS DE MEMORIA

CONCEPTOS

• Curva de Olvido
• Ebbinghus
• Experimentos de memoria
• Interferencia
• Proactiva
• Retroactiva

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CURVA DE OLVIDO

La curva del olvido ilustra la pérdida de retentiva con el tiempo. Un concepto relacionado es la intensidad del recuerdo, que indica cuánto se mantiene un contenido en el cerebro. Cuanto más intenso sea un recuerdo, más tiempo se mantiene. Un gráfico típico de la curva del olvido muestra que normalmente en unos días o semanas se olvida la mitad de lo que hemos aprendido, a no ser que lo repasemos.

CARACTERISTICAS Y TIPOS DE MEMORIA

CONCEPTOS

• Memoria a Corto Plazo
• Memoria a Largo Plazo
• Memoria Sensorial

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MEMORIA SENSORIAL

Se denomina memoria sensorial a la habilidad de retener impresiones de información sensorial después de que el estímulo original haya cesado. Hace referencia a objetos detectados por los receptores sensoriales los cuales son retenidos temporalmente en los registros sensoriales que a su vez poseen una gran capacidad de almacenamiento de información precategorial, pero que solo son capaces de mantener imágenes precisas de información sensorial por espacio muy limitado. Las dos clases de memoria sensorial que han sido más exploradas son la icónica y la ecoica.

CONCEPTO DE MEMORIA

CONCEPTOS

• Memoria
• Aprendizaje por Descubrimiento

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MEMORIA

La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imagenes, acontecimientos, sentimientos, etc.).

ESTRATEGIAS QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE

CONCEPTOS

 

• Procesos cognitivos
• Procesos metacognitivos
• Manejo de Recursos
• aprendizaje por disernimiento

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APRENDIZAJE POR DISERNIMIENTO

 
Es un tipo de aprendizaje por descubrimiento significativo, tal descubrimiento no supone una simple reestructuración momentánea del campo – problema, sino que incide la experiencia previa del sujeto

TIPOS DE APRENDIZAJE

CONCEPTOS

 

• Aprendizaje Cognositivo
• Aprendizaje Vicario
• Aprendizaje Latente
• Adquisicion
• Retencion
• Ejecucion
• Consecuencias

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APRENDIZAJE VICARIO

 
Es el aprendizaje basado en una situación social en la que, al menos, participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada, y el sujeto, que realiza la observación de dicha conducta y cuya observación determina el aprendizaje. A diferencia del aprendizaje por condicionamiento, en el aprendizaje social el que aprende no recibe el refuerzo, sino que éste recae, en todo caso, en el modelo. Aquí el que aprende lo hace imitando la conducta del que recibe el refuerzo.

TIPOS DE APRENDIZAJE

CONCEPTOS

• Condicionamiento Clasico
• Discriminacion
• Generalizacion
• Reforzamiento
• Propuesta de Thornike

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GENERALIZACION

La generalización es la tendencia a responder en situaciones que son de alguna manera distintas de aquella en la cual la conducta se aprendió. Sin esta todo el aprendizaje se dirigiría a una situación particular. Esta se mide colocando al sujeto en situaciones distintas a la de entrenamiento.

CONDICIONAMIENTO CLASICO Y OPERANTE

CONCEPTOS

• Condicionamiento Clasico
• Condicionamiento Operante
• Extincion
• Recuperacion Expontanea

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CONDICIONAMIENTO OPERANTE

Es una forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos y conductas como ocurre en el condicionamiento clásico

FACTORES Y CARACTERISTICAS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE

CONCEPTOS

• Factores Neurologicos
• Factores Cognitivos
• Factores Psicologicos
• Factores de Personalidad

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FACTORES COGNITIVOS

Durante el proceso de aprendizaje son relacionados al pensamiento y requiere de una serie de factores para poder desarrollarlos.
Los factores cognitivos son:
- La inteligencia
- La capacidad de aprender lenguas
- La memoria
- La atención
- Los estilos y estrategias de aprendizaje